WEBQUEST 4ª ETAPA

4ª Aula - Levei os alunos na Sala de Informática, onde em dupla, escolheram uma música, listaram em rascunho que imagens seriam necessárias para montar seus slides.
              Em seguida pesquisaram no Google as imagens referentes a suas músicas e novamente salvaram na sua pasta. Sempre contando, com o auxilio da profª Doni - professora da sala de informática.

WEBQUEST 3ª ETAPA

2ª e 3ª Aula - Levei os alunos na Sala de Informática, onde eles puderam pesquisar nos sites sugeridos, as letras das músicas preferidas, bem como, o artista e o gênero musical.


Sites: Vagalume
          Letras
          Click grátis letras de música
          Google
          You Tube

Em sala de aula, foi realizado a socialização da pesquisa. Cada aluno teve a oportunidade de expor sua pesquisa.

Fui registrando no quadro em formato de tabela, os dados que os

 alunos estavam falando.

Atividade realizada individualmente, onde eu e a profª Doni (professora da sala de informática), auxiliamos todos os alunos a copiarem a letra da música  no documento BrOffice.org - editor de texto e salvar o documento na pasta de cada aluno do 5º"D".

WEBQUEST - 2ª ETAPA

1ª Aula - Compartilhei com a Turma do 5º "D", a nossa próxima atividade com o tema "MÚSICA".

•  Apresentei a Webquest para os alunos com auxílio do Data Show na sala de aula. 
• Página por página os alunos foram lendo. Na sequência,  comecei interagindo e instigando os alunos a falarem o que entenderam. Enfatizando as tarefas e o processo da atividade.

Mostrei o programa Power Point - ferramenta para a produção de slide, perguntei se já conheciam,  "nunca mexeram nesse programa", observei que ficaram muito interessados, então expliquei passo a passo como funciona.

Obs: Registro do processo das Atividades no caderno.

MAPA CONCEITUAL 4ª ETAPA

4ª Aula - Levei os alunos para a Sala de Informática, e com o auxilio da Profª Doni,(Professora da Sala de Informática), compartilhei com os alunos a atividade que eles fariam no BrOffice.org 3.1 (é a mesma ferramenta do Word), o MAPA CONCEITUAL.

                No primeiro momento todos acharam muito complicado, mas através do Data Show fui mostrando passo a passo como fazer caixa de texto, flecha, escrita, etc. Depois eles caminharam sozinhos.

                Foi utilizado duas aulas para a produção do mapa conceitual, na sala de informatica, alguns alunos em dupla outros preferiram fazer individual.

           Foi muito bom fazer essa atividade, os alunos foram participativos e interessados em concluir esse trabalho.

MODELO E EXPLICAÇÃO

Mapas Conceituais confeccionados pelos alunos na Sala de Informática.

Obs: Não conseguimos baixar o programa Cmap Tools, nossos computadores não aceitaram, então nós, Profª Márcia e Doni, resolvemos fazer no BrOffice.org 3.1.
         Acredito que atingimos nossos objetivos.

Passeio ao Memorial de São Francisco - 5º D

Assista ao Vídeo para relembrar do passeio e responda as Questões abaixo:

MAPA CONCEITUAL 3ª ETAPA

3ª Aula - Dividi os alunos em duplas ou trios. Apresentei a atividade para os mesmos, onde confeccionariam seus próprios Mapa Conceituais, com o tema - MÚSICA,  a partir do que lembram da aula anterior. 

WEBQUEST - 1ª ETAPA

WEBQUEST PARA AS TURMAS DOS 5º ANOS - TEMA "MÚSICA"

 

Webquest Música.ppt from marciabatistadossantos